灵气妈妈帮助孩子
帕梅拉·迈尔斯是一位具有30年补充和替代医学经验的灵气大师,她是新书《灵气:综合指南》的作者(杰里米·p·塔彻/企鹅出版社,2006年)。这本书探索了灵气的历史、自然、实践和科学,灵气是一种温和的、亲力亲为的治疗方式,有时由韦尔博士推荐。以下节选自“家庭生活中的灵气”一章。
早在我成为足球妈妈之前,我就已经是灵气妈妈了。看着孩子们在球场上受伤,而不能用我的灵气之手来安抚他们,帮助他们减轻受伤后的痛苦和创伤,这是很难的。这是我开始当教练的动力之一。教练应该去帮助受伤的球员,虽然幸运的是我们没有严重的受伤,但灵气的触摸安抚了许多倒下的球员。当我女儿的运动技能超过了我,并且她从一个更有经验的教练那里毕业后,他对她的伤口愈合得如此之快感到惊讶。灵气实际上就是一个拿在手里的急救箱。由于事故是10岁以下儿童看医生的主要原因,这不是一件小事。这只是灵气帮助孩子的方法之一。
给孩子们提供灵气需要轻柔的触摸,无论是字面上还是比喻上。我从来没有遇到过拒绝治疗的孩子,但有些孩子显然比其他孩子更感兴趣。在为孩子提供治疗方面没有必要死板。注意手的位置,跟随你手的感觉,或者只是做你能做的。对于婴儿,一只手放在头部和/或躯干上可能就足够了。儿童通常比成人反应更快,需要的治疗也更少。特别是在治疗儿童(包括青少年)时,我们应该明智地记住(灵气先锋高田豪约)的教导:“灵气会引导你。让灵气的手找到它。他们知道该怎么做。”
我也看到了训练自闭症、阿斯伯格症和其他发育综合症儿童的良好效果。自闭症的病因尚不清楚,围绕它有很多争议。因为灵气是平衡的,它可以带来好处,不管原因是什么,它可以为父母和孩子提供安慰的时刻。学习灵气的孩子受益于赋权和它的中心效应。
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缅因州卡姆登的幸运青少年在学校里发现了灵气。卡姆登山地区高中有来自五个社区的750名孩子。据朱迪·奥斯曼医学博士说。2001年,该校在六个月内发生了一系列事故,包括溺水和自杀,导致8名学生死亡。作为社区希望在这些悲剧中支持青少年的愿望的一部分,一个健康室被创建,为学生和工作人员提供灵气。学生可以自己来,也可以听从老师或学校护士的建议。在2003-2004学年,共有370名学生到访。学生们游说自己接受训练,三位灵气大师合作训练了24名学生。一年后,8名实习医生申请并接受了二级学位培训。超过一半的学生接受了治疗,整个篮球队在一场重要比赛前都来了。
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一个练习了三年的八岁学生告诉我:“灵气在很多情况下帮助了我,当我真的受伤的时候。这让我平静下来,感觉好多了。”
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在需要的时候使用灵气作为治疗干预,但最好的结果来自于把它作为一种实践。这可以从父母每天的治疗开始,通常是在就寝时间。在某种程度上,孩子也可以被训练。在什么年龄?据灵气大师Wanja Twan介绍,高田从4岁开始训练孩子。
转载自灵气:一个全面的指南由Pamela Miles与企鹅集团(美国)有限公司成员Jeremy P. Tarcher合作,版权所有©2006,Pamela Miles。要阅读整个第一章并找到更多信息,请访问www.ReikiInMedicine.org.